东港市第三中学创建于1983年，是辽宁省示范高中，辽宁省级特色学校，东港市第三中学是一所普通高级中学。学校整体布局科学，结构合理，基础设施配套，师资力量雄厚。建校以来，为社会培养了大批杰出人才，赢得了社会各界的广泛好评。

建校规模

东港市第三中学始建于1983年,占地面积61000平方米,建有标准化的教学楼、实验楼、科技楼、图书楼和拥有1780个座位的体育馆,标准化塑胶跑道,足球场;拥有标准化学生公寓楼2栋,标准化餐厅两个;学生机房、教师机房、多媒体白板系统、多功能报告厅、理、化、生实验室、音、美教室、舞蹈室、琴房等一应俱全。学校有教职员工319人,在籍学生3300余人。学校秉承“为幸福人生奠基,为和谐社会育才”的办学理念和“以人育人同发展,德才兼济筑校魂”的办学方略,走多元内涵式育人之路。 

东港市第三中学作为一所建校27年的普通高中。自建校以来三中一直坚持以创新求发展，以质量求生存，创造了让二、三类学苗出一流成绩的辉煌业绩。连续20年，高考成绩稳居丹东地区前5名，高考升学率从2001年的76.4%增至2009年98%，2002年王涛同学被复旦大学录取，2005年于凤麟同学以619分名列东港市第15名。2009年600分以上人数达三人----王萌和于振洋、杨雨。　学校目前拥有76个教学班，4800余名学生。教职员工292人，本科学历占93%，省级骨干1人，丹东市级骨干24人，研究生学历达70人。学校占地61000平方米，拥有省级一流教学楼、综合实验楼、电教图书楼、高标准体育馆和科技楼，是一所环境优雅、设施完备、管理严格、师资精良在丹东地区颇有影响的高级中学。

办学理念

德育为首位，校风为灵魂，质量为生命，教学为中心，办学行为为重心，教育科研为先导，队伍建设为关键的教育理念。力争创办规范化、现代化、高质量、有特色的一流高中。培养志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显的高中生。坚持创建两个工程——信心工程：建立打掉自卑、不甘人后、以弱胜强的信心工程；形象工程：内强素质，外塑形象，语言行为美，仪表心灵美，物质环境美，人际关系美的行象工程。坚持一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。让学生成才，让家长放心，让学生满意。依法从严治校，从严治教，从严治学，把三中建成书声朗朗的校园、团结和睦的家园、清新优美的花园、丰富多彩的乐园。以一流的教育思想，一流的教师队伍，一流的教育设施，一流的教育管理，一流的教育质量。培养学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、学会关心、学会感恩。领导率先垂范，提出“教师向班子看齐，班子向校长看齐”，要求学生做到的事情，教师必须首先做到。秉承“教育的最终目标是形成健全的人格”的宗旨。提出“学校无小事使事都育人”的工作思路。坚持德育从“心”开始，注重以情感投入为前提，以机制激励为牵动，以制度制约为保障，以体验教育为载体，以日常行为规范养成教育为入手，以学生需要为切入点，不断增强德育的时效性，使学校德育工作不断走向规范化、制度化，充分保证学校教学工作的高效开展。三中有一支思想正、业务精、素质高、作风硬的德育队伍。学校领导率先垂范，提出“一名领导就是一个典范；一名党员就是一面旗帜”，要求学生做到的事情，教师必须首先做到，针对学苗差的现状，上至领导下至群众坚持“走近学生，无私奉献”。每天学校都有三名领导全天在校值班，全面负责学生的日常学习和生活管理。只要有学生在，就有他们的身影，每天学生是踏着老师的脚印上学，老师是踏着学生的脚印回家……在三中老师的心中：学校工作重于一切，学生利益高于一切。家长把孩子交到我们手里是对我们的信任，我们不能让家长失望，一定要把孩子培养成人。正是三中人这种爱岗敬业、无私奉献的精神，使一批批学生在这里健康成长，走向成功。

教育战略

东港三中在教学上勇于创新，立足实际，制定了一套符合实际的教育战略。即“知识传授上放慢进度，知识结构上放缓坡度，知识层次上降低难度，知识掌握上讲究精度，知识积累上强调厚度”。在教学中注重两个层面：一是初高中知识的衔接；二是分类推进，保证学生的个性特长得到充分培养和发展。每次考试后，学校都要开展学法交流与指导活动。身教重于言教，基于这种认识，三中领导率先垂范，每天都能深入到学生和老师中间教研、听课，掌握第一手资料。校领导深入每个教研组，参与全校教研，每位领导一学期听课不得少于80节。各教研组每学期都要推荐一节公开课、一节示范课、年青教师每学期都要准备一节汇报课，充分保证教师师资水平的提高，由于三中每年的学苗都是东港地区350名以外的考生，加之几年扩招，学生不平参差不齐，因而抓优等生冒尖，保中等生的大幅度提高，促学困生的转化成为学校教学的重头戏。对高三学生，突出抓好首轮复习的质量，坚持“精选、精讲、精炼、精学、精考，保证”不浪费学生精力，不浪费学生时间，不浪费教学课时，使教学工作卓有成效地开展，“让学生满意，让家长放心，让社会满意”的办学目标。为了使年轻教师尽快成熟，三中相继出台了《东港三中业务培训办法》和《年轻教师业务水平提高的具体意见》，保证对年轻教师传、帮、带的措施的具体落实，要求年轻教师要拜师，每人有一本习题集，每次听课要有心得和反思。三中特别注重集体备课，主张团结协作，集思广益。如正在进行的三教一课活动即（三教：教学设计、教学故事、教学反思；一课：创新课）将各备课组的集体研究成果和教师的业务素质充分显示出来，从而形成一套完全符合三中实际的教学体系。在新课程改革的深入推动下，三中还结合学苗实际，实行弹性标准，对不同层次学生达到不同的目标。

科研成果

除此，教师还积极参与教研，历史组参与国家“十五课题”新课改下高中历史研究性学习研究“申报”一等奖，政治组编的校本课被评为国家十五重点课题研讨会一等奖，校长崔显斌还带头参与省十五课题“关于高中生心理调适能力培养”课题研究。今年申报省级课题1个，丹东市级课题 个，东港市级课题 个，各个教研组还通过课外活动小组，组织丰富多彩的课外活动，如英语组自编自导的校园情景剧大赛，既拓展了学生的课本知识，也提高学生的表达能力，达到了寓教于乐的目的。