兴义民族师范学院（Minzu Normal University of Xingyi ）位于素有滇、黔、桂“三省通衢”之称的西南商贸重地——贵州省兴义市，是“省州共建”的一所全日制综合类本科院校。
兴义民族师范学院的前身是1813年重建的笔山书院，1904年，笔山书院改为兴义高等小学堂，并设立师范讲习所，1975年，贵州省委批准设立为兴义地区"五零七" 师范大学，1978年，国务院批准建立兴义师范专科学校，2009年，教育部批准升格为兴义民族师范学院，2016年12月，学校被批准为“十三五”硕士学位授予立项建设单位。
截至2024年5月，学校占地1118亩，已投入使用校舍建筑总面积30.4万平方米，建筑总面积31.4万平方米，馆藏纸质图书86.08万册，电子图书100.18万册，教学科研仪器设备总值8168.05万元；设有12个二级教学学院，开设43个本科专业；有在职教职工749人，全日制在校生12106人。
历史沿革
兴义民族师范学院的办学历史，最早可追溯到创办于清代乾隆年间（1736—1795年）的第一座笔山书院，之后，据《兴义府志》记载，1813年（清嘉庆十八年），兴义知县杜友李会诸生倡议重建书院，重建后的书院是历史上第二座笔山书院，也是兴义民族师范学院的正式源头。
1904年（清光绪三十一年），笔山书院改为兴义高等小学堂，并设立师范讲习所。
1919年，师范讲习所改名为简易师范学校。
1952年，改称贵州省兴义师范学校。
1975年，经贵州省委批准，改为兴义地区"五零七"师范大学。
1978年，国务院批准建立兴义师范专科学校。
1993年，学校升格为黔西南民族师范高等专科学校。
2005年，兴义师范学校、安龙师范学校整体并入黔西南师专。
2006年，学校中心校区在兴义市顶效经济开发区建设。
2009年，教育部批准升格为兴义民族师范学院。
2016年12月12日，学校通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估；
2016年12月28日，经贵州省学位委员会批准，学校新增为“十三五”硕士学位立项建设单位。
2023年12月，兴义民族师范学院等学校共同发起成立国际山地旅游与户外运动人才培养联盟。
办学条件
院系专业
截至2024年5月，学校设有12个二级教学学院，开设43个本科专业，学科专业涵盖文学、理学、工学、农学、法学、教育学、历史学、经济学、管理学、艺术学十大学科门类。
师资力量
截至2024年5月，学校有在职教职工749人，其中正高职称78人，副高职称256人，引进和培养博士115人、硕士408人，享受省人民政府特殊津贴专家1人，贵州省“千”层次人才7人、省级教学金师6人，州管专家13人。有省级一流教学团队1个。
教学建设
质量工程
截至2024年5月，学校有5个省级重点支持学科，省级一流专业9个，国家级一流课程1门，省级一流课程62门，省级课程思政教学研究示范中心1个、省级课程思政示范课程3门，国家级语言文字推广基地1个，贵州省大中小学劳动教育实践（实训）基地1个。
教学成果
截至2024年5月，学校获国家级教学成果二等奖1项；省级教学成果一等奖4项、二等奖3项、三等奖9项。
学科建设
截至2024年5月，学校有5个省级重点支持学科。
合作交流
截至2024年5月，学校坚持开放办学，先后与宁波大学、云南大学、华侨大学、贵州大学、贵州财经大学等高校，以及美国、英国、韩国、马来西亚、泰国等国家和澳门、台湾地区40余所高校和机构签订合作协议，在人才培养、师生交流、科研合作、资源共享和校园文化等方面展开了合作与交流。利用贵州省“千人海外留学计划”等平台，选派500余名学生赴国（境）外高水平大学交流学习。成功举办黔台大学生“电商助农创新创业研学营”、中韩大学生语伴活动等师生交流活动；邀请英国、马来西亚、韩国等国家及澳门、台湾地区专家学者开展学术讲座。自2016年起连续七年成功举办中国-东盟旅游教育论坛、中国-东盟多民族地区基础教育研讨会、“疫情时代下的云上教育”学术研讨会、中国-东盟文化艺术教育发展论坛、中国-东盟数学教育论坛等中国-东盟教育交流周系列活动，对外合作交流层次提升，办学影响力不断扩大。
学术研究
科研机构
截至2024年5月，学校省级课程思政教学研究示范中心1个，有贵州省黔西南特色产业扶贫与生态修复协同创新中心1个，省级特色重点实验室3个，地厅级特色重点实验室8个。
科研成果
截至2024年5月，学校获国家自然科学基金、社会科学基金、教育部人文社会科学基金、省自然科学基金、省社会科学基金、省教育厅自然科学基金、人文社会科学基金等地厅级以上科研项目802项、省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等3项、三等奖8项；省教育科学研究优秀成果奖二等奖5项、三等奖12项；省科学技术进步奖二等奖1项，黔西南州科学技术进步奖一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项；教师共发表论文近4400余篇，其中核心及以上期刊共700余篇，SCI、EI、ISSHP 等收录论文100余篇；出版教材和著作200余部。
馆藏资源
截至2024年5月，学校图书馆馆藏纸质图书103.32万册，近三年，生均进书量达到7.82册。购买和自建中外文数据库16种，电子图书124.13万种（册），图书资源总量172.20万册，2023年生均图书为140.65册。文献信息资源涵盖了人文社会科学和自然科学诸多学科门类
