宾川县第三完全中学是一所全日制普通高完中，学校始建于1973年，几经搬迁扩建现校址地处宾川县城中心，美丽的纳溪河畔，2024年被认定为云南省一级三等完全中学。迄今为止共向社会输送了262个高中毕业班和45个初中毕业班，为宾川经济建设和社会发展培养了16500多名的初高中毕业生。
学校自2019年4月与大理州新世纪中学签下结对帮扶之约，成为与大理新世纪中学共享优质教育资源的战略伙伴关系。
2020年8月宾川县人民政府又与大理新世纪教育集团签署了合作办学协议，进一步明确了将宾川三中确定为“大理新世纪教育集团宾川三中办学点”。
2022年10月，大理大学托管帮扶宾川三中签约仪式在宾川县举行，宾川三中成为“大理大学教育硕士、应用心理硕士研究生联合培养基地”。
学校介绍
历史沿革
1995年评定为云南省省二级二等完全中学
2007年通过考评晋升为二级一等完全中学
2024年被认定为云南省一级三等完全中学
办学规模
截止2019年末，校园占地67.8亩，总建筑面积24720 m2。校内设施完备，功能齐全。全校现有32个教学班，学生1558人。
师资队伍
有教职员工123人，其中高级教师38人，一级教师49人，高中级教师占专任教师总数76.5％，教学人员学历达标率为100％。在职教职工中有党员教师59人，占教职工总数49.58％。建校四十七年来，学校先后涌现出全国优秀教师1人，省级百优校长1人，省级特级教师1人，省级学科带头人1人，省级骨干教师1人，省级优秀教师10人，州级优秀教师24人，县级优秀教师及各类先进个人150余人次。形成了一支老中青结合，专业技术结构合理的教师队伍。
教育教学
自20世纪90年代以来，学校积极推行学校内部管理体制改革，以“内强管理，外树形象”的工作思路，狠抓师德师风建设，努力提高干部、教师队伍素质，新一届学校领导班子团结进取，开拓创新，经过近两年多的锻炼和不断充实加强，现已初步形成为一个思想过硬，业务较强的领导集体，全校教职工爱岗敬业，教书育人，教育教学取得了长足发展，办学规模不断扩大。
学校设施
1998年4月在各级政府、教育主管部门的关心支持下，一幢投资近300万元、4050平方米集教室、实验室等为一体的综合教学大楼和由教职工全额集资240余万元、3540平方米的30户教职工住房先后完工，彻底改变了教学用房和教职工住房紧张的矛盾。
学校为适应现代教育的需要，已按国家Ⅰ类标准配备了理、化、生实验室。
近年来，又经多方努力，先后投入资金30多万元建起了微机室、语音室、多媒体教室和现代远程教育卫星网络，为全面提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
2016年投资2278万元的宾川三中民族地区教育基础薄弱县普通高中建设项目建成使用办学条件得到极大改善。
2021年4月投资873.080532万元的宾川县第三完全中学田径运动场、篮球场改建项目基本建成投入使用。学校基本上实现了“硬件上等级、校园花园式”的格局。
2022年4月占地面积260平方米，投资70余万元，包含图书11万册的宾川三中校园书店“纳溪书院”校史馆建成，学校书香校园建设取得较大进展。
办学特色
“2·6·2”课堂教学模式是宾川三中近年来不断总结各地先进的高效课堂模式的基础上，结合初中部实际，经过半年多逐步探索出的课堂教学模式。其主旨是：以提高课堂教学效率为核心，以自主学习、合作学习、探究学习为重点，以培养学生良好学习习惯，实现“三个发展一奠基”，即学生发展，教师发展，学校发展，为学生终身发展奠基的教育目标。
合作办学
为认真落实大理州教育局《关于进一步做好一级高完中结对帮扶工作的通知》（大教基〔2018〕32号）精神，在州县党委政府、教育主管部门的关心重视下，学校自2019年4月与大理州新世纪中学签下结对帮扶之约，成为与大理新世纪中学共享优质教育资源的战略伙伴关系。2020年8月宾川县人民政府又与大理新世纪教育集团签署了合作办学协议，进一步明确了将宾川三中确定为“大理新世纪教育集团宾川三中办学点”。两校的成功对接，必将充分发挥一级高中的辐射、示范和引领作用，从而促进宾川三中健康快速发展。
展望未来，学校将以两校合作为契机，在大理新世纪教育集团的帮扶下，坚持以素质教育为主导思想，紧紧围绕新课程改革，认真抓好高中新课程改革，全面深化素质教育，巩固办学成果；坚持着力优化课堂教学，面向全体学生，发展学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展；坚持改革学生评价机制，转变育人方式，并以高中课改为契机，积极探索高中办学新路，走出高中办学的新境地，为宾川教育事业发展做出积极贡献。
办学理念
在各级党委政府、教育主管部门的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，始终坚持以素质教育思想为引领，逐步形成了“为学生终身发展奠定基础”的办学理念。学校不断强化“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的整体功能，以“崇德尚学”为校训，按“细节决定成败”的管理理念，积极推行“一部两组制”的管理模式，强化学校各项工作的落实，为稳步推进学校改革和全面提升教育质量起到了积极作用。近几年来，学校也正是以这一办学思想，不断引领学校向前发展。
面对新的发展机遇，学校立足校情，逐步确立了“把学校办成大理州具有鲜明特色的二级高完中”，作为学校发展的办学愿景。经过艰辛的探索和实践，学校逐步形成了“团结拼搏，求是创新”的校风；“敬业爱生，进取奉献”的教风和“遵师守纪，严谨勤学”的优良学风。特别是近三年来，学校坚持走“德育立校，教研强校”的道路，不断强化学生管理，注重学生品行教育，抓实学生一日常规，积极推行新课改下的“2·6·2”课堂教学方法，努力构建优质、高效、创新的课堂教学模式，为学校在教学研究与改革方面奠定了基础，促进了教育质量稳步提高的良好局面。
