莱州市九年一贯学制学校
莱州市双语学校1998年建校，是一所九年一贯制的省级规范化学校。2007年10月，经莱州市政府批准，改制为民办学校。建校以来，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，围绕科学发展观，狠抓素质教育，致力改革创新，经过多来年的拼搏，将一所占地仅24亩的普通小学，建成了占地140余亩，建筑面积达8万多平方米，拥有6500多名学生，780多名教职工、固定资产过亿元的现代化学校，被誉为山东省素质教育的典范、创新教育的旗帜。
创新拼搏，喜获丰硕的成果，几年来，学校先后被评为全国德育科研先进学校、全国科技教育示范校、全国规范汉字书写教育工作先进校、全国艺术教育先进校、山东省文明单位、山东省规范化学校、山东省教学工作示范学校、山东省教师发展研究示范基地、山东省特色教育示范学校、山东省英语教学特色学校、山东省依法治校示范学校、烟台市教学工作先进单位、烟台市教科研工作先进单位等60余项地市级表彰，中央电视台、山东教育电视台、莱州电视台、《人民教育》、《大众日报》、《烟台教育》等多家新闻媒体对学校先进的教育理念，创新的教育实践给予了全方位、多侧面的报道。
简介
一、学校简介
莱州市双语学校1998年建校，是一所九年一贯制的省级规范化学校。2007年10月，经莱州市政府批准，改制为民办学校。建校以来，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，围绕科学发展观，狠抓素质教育，致力改革创新，经过多来年的拼搏，将一所占地仅24亩的普通小学，建成了占地140余亩，建筑面积达8万多平方米，拥有6500多名学生，780多名教职工、固定资产过亿元的现代化学校，被誉为山东省素质教育的典范、创新教育的旗帜。
创新拼搏，喜获丰硕的成果，几年来，学校先后被评为全国德育科研先进学校、全国科技教育示范校、全国规范汉字书写教育工作先进校、全国艺术教育先进校、山东省文明单位、山东省规范化学校、山东省教学工作示范学校、山东省教师发展研究示范基地、山东省特色教育示范学校、山东省英语教学特色学校、山东省依法治校示范学校、烟台市教学工作先进单位、烟台市教科研工作先进单位等60余项地市级表彰，中央电视台、山东教育电视台、莱州电视台、《人民教育》、《大众日报》、《烟台教育》等多家新闻媒体对学校先进的教育理念，创新的教育实践给予了全方位、多侧面的报道。
二、主要事迹
1、文化建设，为发展提供了不竭的动力
建校伊始，学校就确立了“创新教育”的主流文化，并围绕此基调，着力构建有利于发展的合作文化、自主文化、探索文化、发现文化等。在文化创建的过程中，通过办学理念立标定向，如提出了“育优生，做名师，创名校”的品牌发展战略；提炼了“挑战自我、主动发展、张扬个性”的学校精神；确定了“有气质、有活力、有潜能、有个性”的校风和“自主、合作、探究、发现”的学风；提出了“关切生命健康，陶养生命道德，启迪生命智慧”的生命道德理念。通过给学生、给教师、给领导的校长寄语，引领学校文化建设，更为学校文化的内涵发展增添了崭新的内容与巨大的活力。
2、科研兴校，为发展夯实了坚实的基础
学校狠抓了科研兴校，把“创新教育的实验与研究”作为学校的统领课题。从宏观方面构建了学校发展的“十大创新体系”，成功地进行了股份制、小学寄宿制、九年一贯制、课程、课时等改革；在微观方面，围绕“促进学生生命发展，提升学生生命质量”的办学理念，确立了十个方面的创新内容，作为行动研究的二级课题，有效地促进了教育教学工作的整体优化：德育工作方面，构建了“3310活动德育课程”，通过建立健全的大德育观，设计系统的德育方案，采用“活动”的实施策略，对学校整体的德育工作进行了全新的改革。它以培养学生的道德素质为目标，以价值观教育为引领，以当前学生行为存在的问题为切入点，以专业化的德育方案为支撑，以学科育人、文化育人、活动育人、管理育人为载体，建立了全员、全程、全方位育人的新格局。例如，我们通过创建“尊师礼”、 “诚信礼”、“成人礼”等仪式教育活动，有效地提升了学生的道德素养，在社会上引发了轰动效应。教学工作方面，一是在全体教师进行“课堂观察研究”、“教学反思”、“教育叙事”和“问题研究”的基础上，进行了以合作达标为中心的能力课堂教学研究，提高了学生自主解决问题的能力，合作共赢的精神得到了强化提升，学校的教学质量稳步提高，毕业中考连创佳绩，在省内外产生了广泛影响。
3、特色立校，为发展充实了丰富的内涵
为打造特色学科，培养特长发展，学校狠抓了校本选修课程的规划实施，通过建设校本精品课程，加强课堂实效性研究，完善校本选修课程三级评价体系，以及将“十百千万工程”、“百项小明星活动”作为发展特长能力的载体等手段，强势拉动了双语、科技、艺体三大特色学科的建设。学校还设置了“双语节”、“科技节”和“艺术节”，每年进行一次创新大赛，并成立了丰富多彩的各级学生特长社团。现在，外语教学、科技教育和艺体教学，已成为学校特色教育的亮丽名片，科技与体育社团在全省和全国竞技比赛中屡屡摘金夺银，学校的艺术社团多次走进中央电视台和人民大会堂的舞台，应邀参加全国性的演出，2010年，学校获得了烟台市唯一的“全国艺术教育示范校”殊荣；与此同时，小课题研究活动、绿色读书活动、古诗文经典颂读、家长进课堂活动、英语特色活动、丰富多彩的综合实践活动等异彩纷呈，学生的特长获得了迅速提高，素质能力得到了全面发展。
4、民主治校，为发展提供了坚实的保障
学校实行了“科学加人本”双轮制管理模式，扁平化管理收到了显著成效。一是强化了“校长责任制下的级部负责制”，并利用“双向评价”管理机制，使中层职能部门之间形成了相互配合、相互制约、公平竞争的优良氛围，管理效能得到了明显优化。二是积极落实“人人是校长，人人皆治校”的办学理念，积极发挥教代会的民主管理机能，强化了教职工的主人翁意识。与此同时，学校从各方面关心教师的生命发展与素质提升，采取多种措施提高教师的幸福指数。例如，为解决教职工的住宿问题，学校规划实施了教师住房工程，先后四期为全校教职工建了7座住宿楼，以大幅低于普通楼房的价格，让全体教师住进了双语阳光公寓。如此种种，激励着双语人以敢为人先的胆魄，以“我的生命与双语同在，我的事业与双语共荣，振兴双语是我的责任”的坚定信念，围绕“育优生、做名师、建名校”这一宏伟目标，在创新之路上“挑战自我、主动发展、张扬个性”。
为优化师资，引领个性化教师队伍健康成长，使之能够更好地参与学校的管理与发展，学校启动了“创建教师专业发展的五种文化、构筑教师专业发展的五个平台、锻造教师专业发展的五支队伍”的“三个五工程”，大张旗鼓地开展了“感动双语十大人物”、“双语学校十杰班主任”、“双语名师”评选活动，并利用“鲇鱼效应”激发教师活力；利用“角色效应”让老师们成为最好的自己；利用“捆绑式评价”，使个体与群体、个体与集体之间形成了利益相关的共同体；学校还创办了《双语论坛》、《双语校报》，开辟了“名师讲坛”，建立了“名师博客”，大力倡导并举办各种学术沙龙，每年都聘请国内知名专家对教师进行理论培训和前沿引领。通过“三个五工程”的扎实实施，有力地强化了领导班子建设，提高了全校教师的专业化水平，学校先后培养出5名特级教师，2名山东省创新人物，2名齐鲁名师，3名烟台市名师，5名烟台市名师名校长工程人选，5名山东省教学能手和一大批市级优秀骨干教师，为学校的持续发展提供了强有力的支撑。
所获荣誉
2021年6月，莱州市双语学校党总支被授予“山东省先进基层党组织”称号。
2021年9月，被评选为2021年度“全国青少年人工智能活动特色单位”
